公共藝術

《萬象大肚》大肚停車場,台中市 - 2016年

《萬象大肚》大肚停車場

《萬象大肚》作品說明:以山形編織創造跨越時空的穿越,蝶翼的飛翔乘載在地的文化與印記,讓每位社區居民都能在穿越中享受生命,編織自己的大肚色彩。

《躍大龍.樂學園》大龍國小,台北市 - 2016年

《躍大龍.樂學園》大龍國小

《躍大龍.樂學園》作品說明:校園是孕育學子承載夢想的母艦,公共藝術「躍大龍・樂學園」傳承校園的治校精神,保留校園記憶以藝術打開角落空間,創造一條與自然對話的快樂路徑;穿越佈滿夢想的書本門;傳統美學的符號創造校園的邊界,舞台衍生樂園未來的表演場。

《生之頌》中研院,台北市 - 2007年

《生之頌》中研院

《生之頌》作品說明:以多樣的材質變化,傳達生命的豐富性與不斷地追求的精神。光合作用的七彩光譜和植物的生長時間對話;一步步堆砌與組合,實驗與考證的過程,構成一張科學研究的風景。

《文雅新心星》文雅國小,嘉義市 - 2011年

《文雅新心星》文雅國小

《文雅新心星》作品說明:創作理念來自文雅國小的在地文化與校園特色;以「北斗七星」和「各國招呼語」組成種子的萌芽與成長。冀望文雅的小朋友在這裡獲得多樣的學習與交流,找到自己的定位,立足文雅,放眼國際,展望未來。

《彩舞青春》家齊女中,台南市 - 2016年

《彩舞青春》家齊女中

《彩舞青春》作品說明:以青春花朵為中心,讓每一顆夢想種子與發芽樹苗,飄揚在四合院中,陣陣清風歌頌成長喜悅,希望相隨,愛無限。幾何色塊舞動視覺韻律,校園高牆上畫出美麗構圖,青春洋溢,笑語不斷。家齊學子握住手中彩筆,彩繪繁花盛景,彩蝶群飛的生命藍圖吧!

《好視野.真幸福 ~ 放頌愛》台南護專,台南市 - 2015年

《好視野.真幸福 ~ 放頌愛》台南護專

《好視野.真幸福 ~ 放頌愛》作品說明:以最能傳達護理人員的「愛心」為符號。優雅的線條和色塊傳達學校的護理精神-包容、親切、無私與柔適,由陶塑愛心聚成一串串的能量佈滿整個高樓層空間,讓大家遠遠的就能看到,臺南護理專科學校就是要以愛為名,放-頌-愛。

《旭照萬興.躍發千苗》萬興國民小學,台北市 - 2011年

《旭照萬興.躍發千苗》萬興國民小學

《旭照萬興.躍發千苗》作品說明:展現萬興全人教育的理念,以七彩太陽的溫暖光線照耀守護樹苗地標與千苗種子門,讓個個小苗們在春風化雨的校園環境中感受生命律動的力量,和環境相應唱出一首首生命的歌謠,譜出屬於自己的成長之樂。

《愛.西定》西定國民小學,基隆市 - 2015年

《愛.西定》西定國民小學

《愛.西定》作品說明:「愛‧西定」創作源自於西定國小經營以自然校園、培養學子創新宏觀的理念。學校以優質的人文底蘊和在地文化歷史的演變,思索現代與未來教育的傳承。作品轉化校園精神;以在地的「河流」、「山坡」、「大樹」、「海洋」為元素,勾勒出一條飛揚的「愛西定夢想之川」閃爍光芒!

《澎水青春~成長之鑰》澎湖海事,澎湖縣 - 2012年

《澎水青春~成長之鑰》澎湖海事

《澎水青春~成長之鑰》作品說明:「成長之鑰」以「鑰匙」代表開啟澎湖海事全人教育的技職實習場,為莘莘學子鋪設一條成長的康莊大道。穿越「圓滿」以專業堆疊出健全的技術教育,雕塑出青春的活力,成為頂天立地術德兼備的「澎水」人。

《正陽耀濱》正濱國民中學,基隆市 - 2012年

《正陽耀濱》基隆正濱國民中學

《正陽耀濱》作品說明:以色彩豐富的藝術陶板、馬賽克拼花營造環境的正面能量。三原色的船帆揚起在地精神;「正陽耀濱」是校園綠地上的焦點,無限的活力感染每一位莘莘學子,在師長們如陽光的照耀下成長茁壯,發揮所長,航向未來,創造屬於自己的一片天;船身承載著師生參與創作的藝術陶板,刻畫青春學子對未來的理想與期許。

《快樂之鴿》東信路郵局,基隆市 - 2012年

《快樂之鴿》基隆東信路郵局

《快樂之鴿》作品說明:由數百個圓形鋁合金板集合而成。以和平的「信鴿」象徵郵政人員同心協力、為民服務,使命必達的精神。飛向天際的「紙飛機」上書寫著友善、微笑與迅速,代表了基隆郵局「郵人好種福、喜心多服務」的理念。

《樹之歌.愛枋寮》枋寮國民小學,新竹縣 - 2015年

《樹之歌.愛枋寮》枋寮國民小學

《樹之歌.愛枋寮》作品說明:以豐富的色彩、指紋和樹苗呈現小學生的成長活力與校園中的自然生命力。以風的線條組成生命色彩的印記與圓滿的客家藍承載著生命小樹苗,飛舞在校園壁面上,空間節奏加上色彩的躍動組成「樹之歌.愛枋寮」。

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